那些班級幹部在小學時也習慣了。即使他們以後被正式選爲班級幹部，他們也沒有太多變化。
吳澤榮還真如她想起，當選學術委員。
其中一些人三年後晉升爲重點中學。有人像安然以前一樣，在這所學校上了高中，仍然是班級幹部。其中兩人後來混合良好，其餘的都是平庸的，早婚和有孩子。
安然望着他們活潑的年輕人的臉，然後想想十年後還是油了，還是累了一下，感覺很複雜，不清楚是什麼味道。
在這樣一個少年時代，她意識到無論時間如何，變化和努力有什麼樣的渴望，原來無憂無慮和青春期的天真再也找不到它了。
安然靜靜地不自覺地嘆了口氣，然後，又笑了起來，好吧，這也很好。
無憂無慮的青春是美好的，但隨後總是太渴望，總是忙着思考成長，太快了，很多人錯過了很多風景。
總是隨時有東西，不懂得珍惜，不懂得如何去把握。
只有喫虧，瞭解痛苦，纔會特別珍惜。
然後她發現一直靜靜地坐着的蔣潔雲突然轉過頭看着她。
蔣潔雲的目光一掃在安然的身上，並沒有等她回來，他們已經收回了回來。
安然也不介意，繼續聽從舞臺老師楊從明說，爲期一週的軍事訓練。
二十四次的軍事訓練是通過現場，應付差事，但要求學生穿得整潔。
所謂的服裝整齊地要求學生統一白色襯衫，藍色褲子，白色鞋子，白色帽子。
至於你的白色襯衫是白色的，白色的還是珍珠白色的，那麼梨子白的就不管了，反正都是由學生自己做的，只要在網格上看不到遠處就可以了。
這時候的學校領導是挺實際的，不要看起來不錯，你必須強迫學生每三年購買一次迷彩服，增加父母的負擔。
九月的天氣，天氣還是很熱的，要說學校領導在統一規定學生使用服裝或心意時，多反射白光，不像黑暗一樣容易吸收熱量，但是這樣，太陽下一個是站在軍事姿態，而且正在前進，還要學武術拳頭折騰，平時這些平時被寵壞的孩子太多了。
身上的襯衫已經溼透了，溼透了，緊緊地貼在身上，那種不舒服的金不提，但爲什麼不動就動，動了一下，教官立即和小李飛刀似的飛了過來，這是指到哪裏飛，非常準確。
這是相當有禮貌的，這使女學生蒼蠅。
如果是男生移動，那麼後果要嚴重得多，最輕的就是單獨懲罰你當大家休息站的軍事姿勢時，悲劇就是讓你在大操場周圍24號跑環。
大二十四的大校園，操場也很有名，經常在小學附近借用自己的操場打開遊戲。
這個炎熱的日子跑了一圈，那味道，一個“悲慘”的單詞怎麼了不起。
本站軍事姿態，訓練隊列，羣體行走或跑步課無聊和苦難訓練，都看不到蔣潔雲的身影。
想想看吧，按照小師傅的脾氣昨天準時出現，說實話很久了，已經是很領導和老師的面子了，軍訓在他看來，“全力支持”活動他鄙視參加。
命名的時候專門在老師的幫助下工作，面對一些楊老師不太好看，但在教官和學生面前沒有說什麼。
安然有些同情地看着這位忠誠而認真的老人楊，這只是開始，接下來的三年當你頭痛的時候，這個傢伙，你還是不要太認真。
作爲同桌的傢伙，安然只希望這三年，他不讓她來找麻煩，她乖乖地尊敬他，我們彼此和平相處，阿彌陀佛。
安然沒有什麼噁心的軍事訓練，反正可以趁這個機會減肥，爲什麼不呢。
她特別感興趣的是那套軍訓訓練指導員，他在第一天就爲大家做了一次示範，再次發揮從頭到尾，動作乾淨，流暢，勢頭十足，勢不可擋。
在這門課上訓練他們的老師被命名爲劉軍，二十多年來，他們的話很少。
軍體拳的招數雖然並不複雜，但是一招一式嚴格做下來，也夠這些孩子們一受的，每天解散之後，操場上幾乎是哀聲一片，攤倒滿地。
這時便顯出安然堅持鍛鍊了一個暑假的瑜珈的好處來，她只是感到相當疲勞而已，身上的筋卻早已拉開，柔韌性更好，不像其他的同學那樣，被折磨的筋酸骨軟，*。
讓安然意外的是，在教軍體拳的時候，江傑雲居然出現了。
乖乖的穿着白襯衫，藍色長褲，頭戴白帽，腳踩白鞋，站在隊列裏，跟着大家一起一招一式的打着軍體拳。
安然不由得看了他好幾眼，轉頭又去看這些天一直認真盡職的陪着軍訓的班主任楊老師，難道是老爺子大發神威，把這個傢伙逮來的？
她在心裏隨即又搖了搖頭。
楊老師如果真有這本事，就沒有後來三年氣得險些吐血的悲慘遭遇了。
而且，見哪個被強行捉拿回來的逃犯會打拳打得這麼認真的？
他學打拳學得很快，基本教官示範一次，他便可以模仿得很好，姿勢不僅標準模範，而且難得是還能在打過幾遍之後，像教官一樣，帶着一種富於力量的美感。
班裏的女生對個神出鬼沒的帥哥同學都很關注，不時用好奇又充滿好感的目光一撇一撇的望過去，私下裏，互相議論他打起拳來好帥好有天賦。
有與她們熟悉起來的男生，不服氣的反問：切，打得再好也沒教官打得好吧？
小女生們也“切”了一聲，那怎麼一樣，教官打得再好有什麼用，長得又沒有江傑雲帥！
小男生頓時沒詞了。
安然在一旁偷笑，可不是，看帥哥打拳最養眼了，至於說天賦，當然，這位大哥將來可是要混黑社會的，專業打架，兼職讀書，打架跟打拳差不多，能沒天賦嗎？
大概安然猜的不差，在訓練中途休息的時候，江傑雲走到教官身邊，低聲的攀談起來。一會兒之後，兩人開始慢慢的比量起來。
一開始大家誰也沒有注意，慢慢的注意力就被吸引過去了。
江傑雲的反應速度很快，身手也不錯，一點沒有拖泥帶水的感覺。
但是，不得不說，他沒有經過任何專業的訓練，全都是野路子，雖然身體條件好，反應敏銳，但是他那三拳兩腳的打羣架打出來的功夫在教官面前實在是有些不夠看。
結果不言而喻。
不過，江傑雲對這種情況像是早就有心理準備，被教官單方面的虐打着，在倒地前熟練的保護自己不受傷害——當然，教官也很有分寸，點到即止。
女生們一開始很好奇，都撐着要快累攤的身體聚一邊圍觀，看了幾次，又看不懂，光看江傑雲以各種姿勢摔跟頭了，還摔得那麼快，什麼都看不清，漸漸的便失去了興趣。
安然倒是夾在中間看得津津有味，未來的土財主NO1被摔得噼裏啪啦的，這種事過了這村可就沒了這店了，不看白不看，可惜不能拍照留念，否則將來賣給小報，一定能賣個好價錢。
除了江傑雲之外，班裏最受矚目的男生就是吳澤榮了。
不過，吳同學跟江同學可不一樣，他受大家的矚目不是因爲動作標準，長得帥，雖然這位同學長得也不錯，可卻是中看不中用，已經不能用用文弱書生來形容了，而是弱不禁風。
站軍姿還好一點。
練起隊列來，別人出左腳，他偏出右腳，整個隊伍走得齊刷刷的，獨有他一個人是不合諧因素。
這也算好的。
再看跑步，男同學一隊，女同學一隊，男同學列隊在前面跑，女同學列隊跟在後面。
開跑不到五分鐘，吳同學便喘得一塌糊塗。
十分鐘，他被全體男同學拋棄，加入了女同學的隊伍。
二十分鐘，他跟落後在隊伍最後女同學們軟着腿遙遙的落在了全班的最後。
作爲幾個嬌滴滴的小女生中間唯一的男生，吳同學想不受矚目實在有點難。
最悲摧的還要算是打軍體拳。
人家出左拳，他踢右腿。人家踢腿，他收腳。
這也還算是好的，最讓人想不通的是，又不是練對攻，只讓你老老實實的跟着比劃就得了，他偏偏能把自己弄得連摔了好幾個跟頭。
弄得教官也有些無奈。
你說他吧，他又不是偷懶，也不淘氣，一招一式滿臉的認真，可就是跟上拍，隨不上溜。
面對大家善意的嘲笑，他也不惱，站起身來，拍拍土，好脾氣的笑笑了事。
安然有些感慨，十幾年後同學們也只記得他出了國，當了外國人，卻都不記得他中學時的體育成績奇慘不比的事了。
可見，人一旦發達了，毛病也不叫毛病了。
頂着大太陽軍訓，對安然的美容保養大計是個巨大的考驗。
每天出門之前，她都認認真真的往臉上，脖子，胳膊……凡是裸露在外的皮膚細細的塗上防曬霜。
訓練時有時候熱了，有的同學便偷偷摘下帽子，鬆快鬆快。
安然是無論如何都不敢摘，開玩笑，雖然有防曬霜，但是也不是絕對安全的，沒有帽子遮着，這臉還要不要了？
休息的時間一到，安然跑得比兔子都快，頭一個紮根在操場邊的樹蔭底下，摘下頭上的帽子呼呼扇風，心想，本姑娘要是黑社會就好了，這破軍訓曬死人了。
不過，安然的堅持沒有白費，一週的軍訓下來，全班都被勤勞熱情的太陽公公從頭到腳的刷了一層漆，又黑又亮。
太陽公公還是很公平的，雖然安然對他嚴防死守，它也沒有放過她，只是刷得顏色很淡，很淡，尤其是在一羣黑人中間，白嫩得簡直刺目。
安然在一衆小姑孃的羨慕又憤怒的目光中，在心裏抹了一把汗，終於，終於軍訓結束了。
經過一個暑假的調整和努力，再次坐在課堂裏，聽課，記筆記，完成作業，複習，預習……安然已經覺得很自然了，學習的習慣已經刻進了她的骨子裏，幾乎成了一種自然的反應。
無論之前在做什麼，精神極度興奮，或是渴睡未醒，只要拿起書本，她便會下意識馬上調整自己的狀態，以快速使情緒沉澱下來，轉換成學習模式，精神集中。
有人說，這世上就怕認真二字。
而精神集中便是認真的必要條件。
有規律，有條理，有計劃的學習和生活，帶來的不只是更好的成績，更健康的身體，還有集中的精力。
這一點可以從軍人、醫生、科學家等需要注意力高度集中的專業人士身上看到，他們的職業要求他們能夠在有突發狀況的情況下，立刻進入工作狀態，並精神高度注中。
有人說少年人的記憶力比中年人更好，不僅是因爲衰老的原因，還有少年人更容易集中注意力。
只是當人還是少年的時候，一般都不懂得珍惜這項優勢，反而急着長大，忙着探索身邊新奇好玩的事物，忙着玩鬧，忙着淘氣……
當安然在結束了與自己惰性的痛苦拔海的時候，開始漸漸意識到，這項賽式勝利後所帶來的這份意料之喜。
於是，她開始下意識的培養和訓練自己這方面的能力。
想要做到學習狀態和其他狀態自由轉換，收放自如，需要一個長期的過程。
安然倒是不着急。
能夠主動的意識到這一點，這對她來說，就是一筆極大的財富。
不僅節約了時間，也提高了效率，真正做到了不浪費課堂上每一分鐘的時間，完全的調動起自己的腦細胞。
倒是經過了一個暑假的瘋玩，班裏的許多同學都還一時不能習慣再次一板一眼的上課，做操，掃除，集中不了注意力。
轉眼，時間已經過了一週。
這一週，安然適應得還是比較良好的。
在學習上，除了精力集中之外，這些知識畢竟已經都學習過。
當年再不走心，如今重新撿起來，也是有不少印象。再加上她這一個暑假的時間，將小學六年的知識全面打實，夯牢，在銜接上流暢自如。
在學校的自習時間，她便將所有的作業完成。回到家裏，用一大部分的時間專門用來複習當年所學的內容，另外留出一小部分時間預習當年學習，目前卻還未講到的內容。
一週安步就班的積累下來，她的自學進度或者說複習進度已經超出一小部分。
事實上，她還可以更快。
但她覺得沒有那樣的必要。
以前的內容，她是學習過，現在還有稀薄的印象，但也就是這樣而已。
之所以學習過，現在卻只有一點點稀鬆印象的原因就是當初學得太潦草，不夠深入，只是記得，而不是理解。
記得的知識永遠是隻是別人的。只有理解了的知識才是自己的。
這一次，她要做的是放步腳步，打實基礎，力求做到融匯貫通。
在生活上，早上她仍堅持早起練瑜珈，現在一些比較難的動作，她已經可以做得很到位了，心境也更加的平和。
有時她想，是不是瑜珈的鍛鍊也更有注於精神的集中呢？
做過了瑜珈，她開始做早飯。
早飯的食材是頭一天晚上就準備好的，做起來很快。
順便，她還要將午飯的食材準備好，放進冰箱裏。
她起得早，飯後還有一點時間夠她將廚房簡單的收拾一起來，然後才騎上車到學校上早自習。
中午的午休時間長，她家又離得近，到了家，三兩下做好午飯，喫完不過半個小時，稍稍活動一下，然後定好鬧鐘，可以迷一小覺。
十三歲的小姑娘正是長身體的時候，覺總是覺得不夠睡，中午喫過飯，下午便容易犯困。這會兒睡一會兒，便能精神一下午。
放學後她一般都不直接回家，而是轉個彎，繞到菜市場，買些菜再回家。
她買菜時總是在心裏做好計劃，配合父母最近工作的班次，回家後，立刻將第二天要用食材切好，分別放進飯盒，裝進冰箱，要做的時候，直接丟進鍋裏就行。
如今生活條件好，肉總是不缺的，她爲了省事便燜上一大鍋，分成若乾等份，放進冰箱裏。用的時候加點蘿蔔，加點土豆，方便快捷。
還有什麼牛肉湯，雞湯也是事先做好，分別凍上，做湯時丟進一塊牛肉湯凍或是雞湯凍，味道立刻就鮮美起來。
本來，按父母的意思，放假的時候也就算了，如今她也開學了，應該把精力全都放在學習上，家裏的事就不用她操心了。
安然費了很大的勁也將他們說服了，不過是做做飯，洗洗衣服，打掃一下房間，有電飯煲，有洗衣機這些家用電器，只要將時間統籌安排好，同一時間可以做好幾樣事，一共那麼些家務活，沒多大一會兒也就幹好了。
而且，她作家務的時候，一般都會放一盤英語磁帶，一邊幹活，一邊練聽力，兩不耽誤。
李綵鳳不放心的跟着女兒看了一次，才放了手，不再堅持。