看着蘇蘇柔和的目光，詩雨抽泣着說：“對不起。”
“你能道歉，我非常開心。我不是來做你的老師的。”
“那你做什麼。”
“做你的朋友哦。你知道嗎？我上學的時候，也是小朋友們嘲笑的對象。”
“你又不是瘸子，別人怎麼會嘲笑你呢？”
蘇蘇笑了一下說：“你以爲別人只嘲笑身體有缺陷的人嗎？”
“那爲什麼？”詩雨眨巴着眼睛問。
蘇蘇笑着說：“等我帶你看過兩個地方之後，我再告訴你。”
“去什麼地方？”
“等去了再告訴你。”
然後，她起身告辭，留下一臉疑惑和好奇的詩雨。
第二天，蘇蘇帶詩雨去的是聾啞學校。引起詩雨注意的，是一個漂亮的小男孩，那粉嫩的臉上，卻是一雙空曠的眼睛。他剛來這個學校，對環境還不熟悉，不管做什麼，都是用手小心翼翼地摸索。在別人眼裏，像喫飯這麼簡單的事情，對他們來說，都是一種挑戰。
在離開的時候，蘇蘇柔聲說：“他們和你一樣大，不僅什麼都看不見，而且什麼也聽不到。可他們一樣活的快樂。”詩雨低頭不語，若有所思。
第三天，兩個人去的是兒童福利院。
這次的震撼，比昨天更大。
這裏的孩子，都是殘疾人。有個漂亮的小姑娘，坐在輪椅裏，兩條褲管都是空空的。可她的臉上，始終都帶着迷人的笑容。詩雨很是震驚，結結巴巴地問：“姐姐，沒有兩條腿，你有沒有感覺到難過？”
小姑娘笑着說：“院長媽媽把我收留在這裏，而且還讓我讀書，我感覺很幸福。”
“小朋友們有沒有嘲笑過你？”
“我整天都在做自己喜歡做的事情，根本就不在乎他們的嘲笑。小妹妹，你也要堅強起來，有很多的好東西等着我們去學習呢。”
詩雨拉着小姑孃的手，用力地點了點頭。而一邊的蘇蘇，也忍不住鼻子酸澀。從前，她每每受到委屈，都喜歡到這些地方幫忙。看着那些身體殘缺的孩子們，她會感覺到自己的幸運。
從福利院走出來後，蘇蘇彎下腰，正視詩雨的眼睛，緩緩地說：“這些孩子，不僅身體殘缺，而且還都被父母拋棄，和他們相比，你至少還有疼愛自己的父母，你難道還感覺不幸福嗎？”
詩雨含着眼淚，用力地點了點頭。
她記得一本書上這些寫過，人在感到絕望的時候，應該到醫院和火葬場去看看。在醫院，你會體會到你擁有健康的身體，是一種幸福。而在火葬場，你會體會到擁有生命，那是一種幸福。
這次帶詩雨過來，她其實也是給自己一個堅持下去的理由。
第四天，蘇蘇帶給詩雨一組速寫。一疊畫紙上畫的都是詩雨：有憤怒的樣子，有憂傷的孩子，有大哭的樣子，還有快樂的樣子。
詩雨看着這些惟妙惟肖的圖畫，驚訝地說：“這是你畫的？”
蘇蘇沒有說話，攤開畫紙，很快畫了一張她驚訝的樣子。
詩雨的一雙大眼睛頓時閃閃發亮：“老師，我也要學畫畫，我也要和你畫的一樣好。”